El proyecto de innovación titulado Creatividad y Literatura es una experiencia pedagógica puesta en práctica en muchos países occidentales y en EEUU, en donde llevan décadas impartiendo clases de escritura creativa a partir de lo que dicen los propios escritores de cómo hay que iniciar a los alumnos (desde muy temprana edad, en la escuela) en la lectura de las obras bliterarias. Si queremos estimular la imaginación, debemos construir, con nuestros alumnos, desde lo real o la propia experiencia (un método claro, sencillo y sistemático) a la imaginación y la creatividad (estímulo). Este es un método sencillo y claro que estimula la imaginación del alumno, que busca y encuentra esa predisposición a la creatividad del alumno (estímulo), siempre oculta por causas muy diversas, principalmente sociales y culturales. Si no estimulamos la creatividad (el niño ya la había manifestado en su vida infantil), ella se perderá. La escritura literaria, instrumento esencial en el aprendizaje, puede revivirla. Quiero traer aquí las palabras de Alejandro Gándara, premio nacional de ensayo, que dice "si la escritura es una representación, la lectura ha de serlo también. La lectura es ponerse en el lugar de la escritura, es un acto empático con la creación que trata de rehacer el mismo curso que han seguido las palabras"(Gándara, pág.15,1995),Para los próximos cursos queremos continuar con el proyecto. Tendremos nuevos alumnos y otros, los más, que lo continuarían en cursos superiores. La escritura, al igual que la lectura, es una actividad incesante. Una vez que se ha iniciado el proceso, nuestra tarea como profesores consistirá en educar la mirada del alumno, poner las bases para que se aprenda a escribir y a leer obras literarias.
José Luis Crespo Foix
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